時刻は１２時。
再び『オヤマリョータ広場』に戻ってきた。
ケンチーニャと呼ばれるブラジルの弁当をみんなで食べる。
ご飯とマカロニと肉と豆が入った簡単なもの。これが美味い。
この弁当では足りなかったのか、
生徒のうちの一人が
広場の隣でBBQをやっていたどこかのブラジル人家族のところにいって
「鶏肉をひとつ分けてくれ。」と交渉してる。
イラセマは真っ赤になって怒る。
「日本人の先生が二人もいる前であんなことをするなんて
ブラジル人として本当に恥ずかしい。ごめんなさいね。」
ブラジル人のみんながみんなそんな非常識な人間だなんて思わないけど
イラセマの中に日本人としての常識が備わっていることが確認できて
わしは、なんだか嬉しかったな。
昼食後、せっかくだから
生徒たちに日本の遊びを教えようということになった。
まずは『だるまさんがころんだ』そして『ハンカチ落とし』。
初めて覚える遊びにみんな大喜びで
なかなか止めようとしない。
わしもこの年齢で『だるまさんがころんだ』をやるとは思わなかった。
しかも超真剣モード！
生徒の日本語の発音は微妙で
『だ・る・な・さ・り・が・こ・ろ・る・だ』なんてやってる。
時刻は３時になり
楽しかった校外学習も終了。
みんな日焼けして火照った顔をアマゾン川の上を吹く風で冷やしている。
はたしてこの一日の校外学習で彼ら（ほとんど非日系人）の
胸に日本人の歴史は刻まれたのだろうか。
大事な日本人の歴史はあるのに、日本人居住地域はないという
一風変わったこの場所で彼ら生徒たちはこれからも生きていく。
われわれ日本人の先祖に対する尊敬の思いを
日本のアニメや文化に対する興味とともに
生涯ずっと持ち続けてほしいなあと思いながら船を降りた。
次の日、
ジュート栽培のレリーフの前で記念撮影したままの格好で
（ズボンの裾をあげたままの格好で）
キムラ語学センター（日本語教育の場所）にいくと
コンピューター担当のカルロス先生が言った。
「トシミ。オヤマリョウタスタイルだね。
彼はその格好でズボンの裾にジュートの種をしのばせて
ブラジルに入国したっていう言い伝えがあるんだよ。
全然、検閲されなかったっていうぜ。」
ふうん。知らなかった。
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マナウスに戻ってから
パリンチンスのビアンカ先生から
こんな嬉しいメッセージをもらったので
ちょっと恥ずかしいが最後に紹介しておく。
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トシミ先生がマナウスに戻った次の日は
授業の中で、この文化コースを振り返って何を学んだのか
文章に書いてもらってみんなの前で発表してもらいました。
イラセマが感激して泣いてしまうほど、みんなにとって
とても掛け替えのない忘れられない体験になったみたいです。
多くの生徒がヴィラに行ったことを書いていて、
ただ楽しかっただけではなく、移民の歴史を知って、
日本との繋がりを学べたことに大きな意味があったと感じたようでした。
また、カチアさんという生徒は、
去年の8月にトシミ先生がおこなった原爆展に参加した時、
余りの悲惨さにイラセマが泣いてしまい
川田さん（マナウス在住。長崎で被爆経験あり）の体験談を
読めなくなってしまった場面が強烈な印象に残っていたみたいです。
そして、それがきっかけで今回このコースを受けることにしたと言っていました。
トシミ先生が心を込めてやってきたことが
ちゃんとみんなの心の中に残っていて、
それが次のアクションに繋がっていったというのは
ボランティアとして、最高の成果だと思います。
明日はみんなでから揚げと天ぷらを作って食べます。
そして、あさっては卒業式です。
トシミ先生と練習した「明日があるさ」を合唱しますよ。
その様子はまた報告しますね。
ありがとうございました。
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こちらこそありがとうございますだ。
次回もう一度訪れる機会があるのなら
生徒たちと一緒に除草作業をしたいよ。
◆『だるまさんがころんだ』を真剣にやる生徒。ここに眠る先人たちは天国からこの様子を見ていただろうか。
◆レリーフの前で記念撮影。
◆本物はこちら。
◆ヴィラアマゾニアの港で帰りの船を待つ。
◆一日中、頭を使って身体を使って疲労困憊の参加メンバー。お疲れさま！
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